Творчество учащихся в Microsoft Word
1999 год. Открытый конкурс по компьютерным технологиям
"Мой Казахстан" (идея и положение конкурса принадлежат
учителям информатики технического лицея № 12 города Зыряновска)
Положение о проведении Открытого конкурса по компьютерным технологиям
"Мой Казахстан" среди учащихся средних школ Зыряновского района
Общие требования.
Конкурс проводится среди учащихся, владеющих компьютерными технологиями,
при условии наличия навыков работы с персональными компьютерами в среде
Windows и Word.
В течении 2-х часов, им предлагается выполнить задание с выполнением
определенных технологических приемов в среде Word. Заранее преподавателем
сообщается тема конкурса и учащиеся подбирают материал по теме "Мой
Казахстан".
Материал должен располагаться на одном листе, формата A4. Рекомендуем
альбомное расположение листа. На листе должен быть набран (сканирование
текста запрещено) текст по теме "Астана", "Моя Родина",
"Казахстан", "Мой город" или любой другой, соответствующий
теме конкурса. Так же необходимо расположить тест-таблицу по истории
Казахстана, составить кроссворд, выполнить схему областных центров Республики,
сделать фоновый "водяной знак" "Казахстан 2030".
Сложность данной работы заключается в правильном отборе материала и
эстетичном оформлении одного(!) листа с размещение всех перечисленных
объектов в документе.
Требование к оформлению работы.
Текст.
1. Содержание.
2. Форматирование абзацев и выравнивание текста
3. Применение различных шрифтов и стилей их начертания.
4. Разбиение на колонки (2-3)
5. Использование маркированного списка.
6. Обтекание текстом графического объекта.
7. Использование внешних границ и анимации в заголовке текста .
8. Использование фона для документа.
9. Использование сносок и примечаний
10. Проверка синтаксиса и пунктуации.
Тест-таблица по истории Казахстана.
1. Содержание вопросов ( не менее 5).
2. Для каждого вопроса имеется не менее 4-х вариантов ответов.
3. Правильный ответ выделен рамкой.
4. Использование выравнивания текста в таблице.
5. Текст в таблице отцентрирован. Использовать объединение ячеек.
Кроссворд.
1. Правильность составления.
2. Использование рисованных объектов (любыми средствами: рисование в
Word,Paint).
3. Получение ключевого слова и надпись его.
4. Использование нумерованного списка вопросов ( не менее 8).
5. Запись правильных ответов, после вопросов в нижнем индексе шрифта.
6. Использование различных границ и заливок.
Схема областных центров.
1. Расположение всех центров в правильном их географическое расположение.
2. Выделение столицы, среди всех центров.
3. Использование автофигур.
4. Применение объемных фигур и различных способов заливки объектов.
5. Использование объектов WordArt.
6. Использование надписей для графических объектов.
7. Использование группировки для всех составных объектов в один.
Фоновый "водяной знак".
1. Использование объекта WordArt.
2. Использование настройки изображения , либо вставки объекта в качестве
подложки.
3. Использование свободного вращения.
4. Размещение "водяного знака" за текстом и всеми объектами.
5. Обтекания нет.
Целостность документа.
1. Правильное и эстетичное размещение всех элементов в документе.
2. Подпись о том когда, кем, в какой школе выполнена работа в колонтитуле.
3. И пользование вставки даты и времени при подписи колонтитула.
4. Правильная разметка полей в параметрах страницы.
Порядок проведения конкурса.
Конкурс проводится учителем среди учащихся школы в срок до 25 ноября
1999 года.
При проверки 3 лучшие работы с рецензией преподавателя направляются
в жюри конкурса (СШ№11) в срок до 1 декабря 1999 года.
Итоги конкурса оформляются в виде Word-файлов с работами и рецензиями
на дискете.
P.S: В качестве примеров на дискете имеются работы конкурса
проводимого в техническом лицее №12. (Файлы: Пример1-5.doc).
С учетом выполнения этих работ задания к данному конкурсу были усложнены
и более конкретизированы, поэтому за образцы выполнения конкурсных работ
их считать нельзя. Однако общие технологические этапы создания работ
соответствуют условиям конкурса.
Желаем успехов !
Учащиеся нашей школы приняли активное участие в конкурсе и по его итогам
заняли призовые места:
Осьмушкина Анастасия (скачать работу)
Лосевская Вероника (скачать работу)
Внимание:
информация защищена законом об Авторских правах.
При использовании данных материалов ссылка на сайт
ОБЯЗАТЕЛЬНА! |
